Canaletas | 02/04/2014

Não estou conseguindo fazer o registro no contra-período. Estou fazendo em casa ou esticando um pouco o tempo no trabalho para realizá-lo. As avaliações de como foi o dia tomam um bom tempo e depois sempre tem outra demanda. Eu gostava de escrever assim que chegava da soneca do almoço. Já tinha feito uma rotina para mim mesmo: batia o ponto, almoçava, dormia, batia o ponto, escovava os dentes, descarregava as fotos do dia, seleciona e escrevia. Esse processo de escrita e fotos levava em média 1 hora.

O registro de hoje está sendo escrito quatro dias depois, no domingo, e as memórias já não estão muito frescas. Mesmo assim quero ver se consigo materializar algo.

Quando comecei a montar o circuito Otávio chegou e fez suas intervenções com as conexões. Eu o ajudei, problematizei que se colocasse um cotovelo no final não iria funcionar. Mesmo assim ele me fez que era para deixar. O que aconteceu foi que eles colocaram todas as bolinhas sem ninguém segurar, pois elas não tinham para onde ir. Depois que puseram todas, tiraram a conexão para liberá-las e foi uma cachoeira de bolinhas, espalhando bola por toda a parte.

Benjamin sentou-se no chão e começou a encaixar muitas conexões. Ele experimentou montá-las, não conseguia encaixar muito bem e eu o ajudei mostrando que existiam duas partes, uma menor e a outra maior com um círculo na boca dela e, que a primeira entrava na segunda. Benjamin testou um pouco e colocou algumas bolinhas para verificar sua experimentação

Depois que Otávio e Benjamin partiram para outras brincadeiras, Luis Felipe me pediu uma ajuda para fazer uma pista. Eu disse que ele já sabia montar e conseguiria fazer sozinho. Luis então se pôs a fazer, só me solicitou ajuda quando não dava conta de fazer algo, como carregar uma caixa pesada ou por algo mais no alto. Ele usou três canaletas e fez uma pista em linha reta. Fez praticamente sozinho e eu o incentivei dizendo que estava bem legal e que ele conseguia fazer sozinho. Depois dei a sugestão de acrescentar mais algumas conexões, mas ele não topou muito, acrescentou um cotovelo ao começo.

Fiquei feliz, pois hoje duas crianças que não costumam interagir com as canaletas vieram brincar: Yasmin e Catarina. Para mim é importante a participação delas, pois acredito que crianças novas podem trazer ideias e intervenções diferentes, mas também de aprender algo que já é comum as outras. Ambas experimentaram um pouco as conexões, observaram o caminho das bolinhas, testaram as multi-entradas. Yasmin ficou um pouco mais e participou de brincadeiras com outras crianças.

Nicolly iniciou novamente a brincadeira de colocar muitas bolinhas de uma só vez no circuito.

Aldo testa as entradas da conexão em Y por repetidas vezes. Em seguida, brinca de jogar a bola para cima e vê-la voltar até sua mão.

Yasmin, Nicolly e Lucas se ajudam na brincadeira de colocar muitas bolinhas de uma vez.