Por conta da visita da Peo, da Casa Redonda, comecei a assistir aos vídeos que acompanham seu livro. A partir deles algumas ideias começaram a brotar aos poucos. Esta semana tentei cuidar um pouco mais da caixa de areia, coletando mais areia com as crianças e fazendo três caixas ao invés de uma só; fiz uma gangorra com meio barril e uma tábua grande; brincamos de trenó com esse meio barril na ladeira do heliponto e, finalmente, tive a ideia de utilizar os mourões de madeira, que fixamos no quintal para as "Amarrações", como suporte para pilhas de pneus. Na Casa Redonda eles possuem três mourões fixos e os pneus estão parafusados, com um espaçamento entre eles de meio metro mais ou menos.
Parece uma ideia simples, aparentemente, mas ela surgiu um tanto sem querer e um tanto por essas referências. Eu estava no quintal pensando o que poderia propor, o que faria com aquelas mangueiras de incêndio e de repente me veio a ideia de enfiar os pneus nos mourões e fazer pilhas com elas.
As crianças estavam brincando na nova proposta que realizei com a tela, quando eu propus de buscarmos pneus. Ninguém topou de pronto, chamei novamente e Bianca topou, depois Aldo atrás e quando vi várias crianças estavam comigo. Pegamos quase todos os pneus disponíveis. Algumas crianças ficaram brincando com eles pelo quintal, mas os que chegaram foram para as pilhas. Só de empilhá-los foi uma brincadeira. Vi que só uma pilha estava gerando conflitos, pois muitas crianças queriam brincar. Resolvi então dividir os pneus fazer três pilhas um pouco mais baixas que a primeira. Até a bóia foi parar no meio da pilha.
A minha intenção com essas pilhas de pneus - além é claro de propiciar novas brincadeiras e possibilidades - é que as crianças subam, escalem, agarrem, puxem o corpo para cima, pularem e saltarem, principalmente as crianças de três anos, para que elas explorem e descubram as possibilidades de seu corpo, de sua força e equilíbrio.
Aqui segue o primeiro registro fotográfico da interação das crianças com a pilha de pneus.
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